最近，出版社陆续和我联系，把散发着油墨馨香的著作，寄到我以前的地址。翻阅着这些著作（《无机化学百科全书》、《表面和纳米分子催化》、《表面化学报告》），激动不已。三篇综述，凝聚了自己整整一年的心血。也许有的人会说，对于一个年轻学生，应该多把精力花在做实验上面，应该多出“原创性的”原始实验论文。但是，对此，我自然有自己的认识。
首先，说说我的出版梦。可以说，我是一个追梦者。一直梦想有出版社能够出版我的文字，但是从小学到现在的很多次尝试都如石沉大海、杳无音信。后来，在美国了解到有种“作者服务”出版社，就是作者自费出钱出版书籍，作者自己还得自己购买几十本书。我想，在这种没有名气的赚钱出版社那里发表著作，不但没有人看，我还没有写的动力呢。正巧，著名的学术出版社John Wiley & Sons、Taylor & Francis、Elsevier找到了我以前的老板Zaera，邀请他写综述，他就叫我写，我也圆了出版梦。和这样的著名学术出版社合作，不但不用自己掏钱，他们还给我们稿费和样书，这不是很好的一件事情吗？
其次，说说我的学者梦。我对自己博士生教育的定位本来就是“要成为一个学者”。要成为一个学者，做实验当然是一方面的，学习也是一个重要的方面。以前听别人形容一个学者，“学富五车、才高八斗”，而光作实验，能达到“学富五车”的要求吗？可是，现代的研究生教育模式就是快餐式的，学生被“抓”来就是为了“干活”（做实验）的，而缺乏塑造学术大师之志向。
再次，说到有用没用论吧。如果一个人毕业了以后还想搞科研，那么一辈子还有很多时间做实验，只要一个人真正有志向和坚持之心。如果是这样，现在实验暂停几个月来写综述也没有什么，因为“来日方长”。反之，如果一个人毕业以后不想搞科研，那么就算是现在天天坐实验，或者天天写综述都没有什么用。因为去工业界找工作根本不看什么文章不文章的，看的就是你是学什么的。既然如此，就要甩掉“有用没用”的包袱，喜欢做什么就做什么。
还有，说到机会论吧。我们知道“时不可失、机不再来”。科研论文，以后还可以补，但是综述这个东西，一生中也不会有多少次机会。我们学校的助理教授也想写综述，但是他们有这个机会吗？我们以前实验室博士后七八个、博士生若干，老板不叫别人写，却找到了我。（注：美国的教育是“条条大路通罗马”，培养学生没有固定的模式。有的学生喜欢开会，老板就叫他出去参加了很多学术会议；有的学生喜欢做实验，老板就让他做实验；而我喜欢培养“学术能力”，老板就让我写综述、推荐我担任国际刊物审稿人。）而我，如果有机会，加上有能力完成，为什么不去抓住机会？如果我不写，老板最有可能自己来写，或者叫别人来写，但是我却白白丧失了千载难逢的学习锻炼机会了。以前出国前读到加拿大博士生宋学明写的一篇写固体超强酸的综述，发表在Catalysis Reviews上，当时实验室人手一份在看。当时我就想不知什么时候我也有他那样的机会，而现在，机会来了：《表面化学报告》的引用引子达到21.35，可以说，“过了这个村，就没有那个店了”。
说说“市场学”。市场细分理论考虑到市场上有无数商品，是什么把这个商品区分开来。我也经常思考如果有一天应聘一个科研位置，别人有20篇文章，我也有20篇文章，是什么能够把我和别人区分开来。以前有句商业谚语，叫做“人无我有”，给我提供了很大启示。让我们看看表面化学大师G.A. Somrojai的例子吧。他门下弟子200多，培养出来的教授、研究员就有100多。你去看看他以前的学生和最近的“教授学生”有什么，他们共同的特点就是有几篇或者十几篇科研论文，加上若干篇综述。通过发表综述，可以证明一个人有某一方面的“学术能力”，而这种学术能力很难从发表实验论文中全面体现。因为在美国，很多人也很清楚，很多文章虽然学生是第一作者，其实是老板亲笔撰写的。我也许无法证明我的实验论文是我写的，但是我只要有篇长篇综述，别人就会知道文章是我写的。这是因为老板显然不会自己写了综述，却给我挂第一作者，凭什么呀？
最后，说说我当时一些实际的想法和苦衷。美国博士教育的一个很大坏处就是学生围绕着具体的科研项目经费转。老板给了你课题A，你就得五年围绕着课题A，哪怕课题B好出文章，你也不可以同时做课题A和课题B，因为是课题A给你出的钱。于是，有时候你感到课题A做不下去了，你还得硬撑着，因为课题A给你出了钱，你不做你就得滚蛋，而也许你的老婆孩子就在这里，所以你并不想滚蛋。所以有时候，你觉得很无聊。可以这么说，如果这七个月你不写综述，而是去做课题A，你也未必能出一篇文章的，很有可能是碰了一鼻子灰、瞎忙乎了。所以说，当自己实验状态不佳的时候换换工作内容是件很好的事情，写综述就是这种我喜欢的事情。具体说：周末两天时光，有时候感到很疲倦，很难集中精力做实验，但是我又不想浪费这两天时间。于是我就把时间给“置换”出来，读文献、写综述。这样的话，因为我喜欢写综述，周末的时间效率也提高了，实现了“废物利用”。
