求索阁

复试归来，一直在想着写点什么，无奈文笔不精，每次打开word，都不知道从何写起。回想两年前，刚接触法硕，经常在论坛上搜索经验贴，从前人的文章中得到不少帮助与鼓舞。一晃眼，我也成了过来人。其实也谈不上是经验，因为大家都学了十几年，都有自己的学习方法，我的方法并不一定适用于别人，只能算是一点点体会加感悟吧，希望能给后来人提供一些帮助，也算是回馈论坛。 我是从大三下学期开始准备的。整个学期，一直停留在英语...

文章摘要：转换思维，考研不是一定要用时间和精力来耗的。譬如说，记住了的东西，不要去看第二，第三遍，不要累了自己，成绩还是一样。或者可能身心疲惫还会更差。 我是2007年6月宁夏大学毕业的，那时侯还带着学生的清高。什么考研，压根儿没想过还有这回事。毕业了，带着一腔热情跟很多人一样去了深圳。在那里，第一次感觉了生活的艰辛，个人的渺小，从来不懂失败的我第一次感受到四处碰壁的无助。从8月开始，我开始动摇了，想...

在考研刚结束的一段时间里，我一直都不敢面对，试图以一切办法去逃避。每每同事或家人问起，就感觉羞愧难当，我知道自己失败了，一败涂地！在逃避的日子里，我不敢去想，不愿去想，一触及就仿佛五雷轰顶，痛苦万分。 然而，逃避了一时，但始终逃不了一世，每当我坐下来看着网上一所所学校成绩出来，看到一个个同事查出自己的成绩兴高采烈的时候，每当一个人坐下来的时候，痛就牛反皱似的的一点一点起来吞噬我的心。 回想起来...

文章摘要：政治81，英语75，数学75，专业课125，总分356。看到这个成绩很多人有两个疑问，第一，有人惊叹：“哇，你的政治好高啊，不愧是老党员！”；第二，有些不太了解情况的师弟，师妹会问：“考研数学的满分是一百分吗？”……我有一些独特的复习方法。 真的太快了，转眼离2007年的考研已经一周年了，这个时候很容易回忆感慨，尤其是刻骨铭心的考研历程让我感触很多，突然很想写下来纪念一下。考研结果很重要，过程更加重要！尤...

当日历翻到12月，你是否变得越来越心烦意乱：知识点看了很多遍，可许多内容还是模棱两可，自己仍没有把握；模拟题做了一套又一套，但进步似乎并不明显，每次做题还是会错很多；眼看着考试一天天临近，自己却打不起精神，复习效率也不能让自己满意；听说2008年考研竞争激烈、录取比例低时，也自觉希望不大；看到身边的同学为了工作东奔西跑，带回一些令人激动或沮丧的消息时，原本坚定的信心似乎也有些动摇…… 其实，完全没有必...

经历了前面的基础复习和强化训练阶段，考生已经形成做题方法和思路，冲刺阶段的模拟练习也增强了考生的应试能力，那么，如何在最后的一个月里稳固数学，征得高分，就要把握以下几个要点。 一、注重基础知识 按照大纲对数学的基本概念、基本方法和基本定理准确把握。如果对数学中的基本概念、方法和原理不清楚，解题时肯定会碰到各种各样的问题，容易丢失一些基本分。务必吃透基础理论知识。深入基本概念、公式、定理、图表的...

前言 在2008年考研之前，我曾在博客上发表了毕业7年437分考研经验详解的系列文章，得到了广大研友的关注。现在，已是2月中旬了，离公布考研初试结果也不远了，因此本人按计划推出这篇考研复试的经验交流文章，供参加本次考研的朋友们参考。 当年，我的初试成绩为437分（87.4/100），列学院第三，但复试后，我的总成绩达88.92/100，跃居学院第一。因此我想，对于复试的准备，我还是有点发言权的。 复试的重要性 近年来，各级教育...

总体建议： 一、注意饮食和休息，身体是本钱 注意营养搭配、休息和睡眠，不要挑灯夜战。保持好健康的身体，比多看点书要强得多。尤其在这冬天，要注意保暖，严防感冒。感冒一次一般要影响一周左右的状态。因此一旦有感冒迹象，及时打针吃药，将其扼杀在摇篮之中。一次小小的感冒，或许就能击碎你的梦想。 二、继续模拟训练，保持快速答题能力 关于模拟训练的作用，本人已经在前面的博文中说过，在此不再赘述。这里要强调的是，...

前言 前面几篇博文已经介绍了考研的策划和三门公共课的复习经验，本文将谈谈专业课的复习。我在专业课的考试中得了147分，这个成绩对获得一个满意的总分具有重要的意义。尽管大家考的专业课各不相同，但我认为，我的复习经历和经验至少在宏观上对大家还是具有参考意义的。 本来因为时间关系，打算晚一些推出本文的，但最近很多朋友留言询问专业课复习的问题，因此提前赶出这篇文章，给朋友们分享。 选课原则 1. 拣软柿子捏 一般...

对于如此重要的考研专业课，我们应当如何制定一个全面系统、科学合理而又行之有效的备考策略呢，下面给大家明确一下专业课全年备考所需学习资料以及这些资料按时间分布的详细计划。 专业课的复习与公共课的复习有很大差别。公共课有非常明确的学习目标，因为教育部颁布的考试大纲为大家精确界定了复习的范围。而专业课极少有明确的考试大纲，但专业课同样需要圈定复习范围，锁定考试内容，然后有的放矢的进行复习。 1.专业课...