我是一名医学生，读研之前在临床上工作。与其他学科有所不同的是：临床医生平时工作就是从不同的临床证据（比如：病史、症状、体检、辅助检查等）中找出诊断依据，进而指导治疗；对于疑难杂症的治疗也多是通过大量阅读文献或医案得到较为准确的治疗方案。可以说，我的思维方式一直是归纳为主的。
读研以后的很长一段时间，也是沿袭此种模式。在科研工作中渐渐地发现此种模式有其不利的一面：就是创新性不足——这正是科研工作的硬伤。后来看到两个小故事，给我启发很大，其一是说扬振宁（不评价其人）评价中国文化时所说的：《易经》的文化就是归纳的文化，很大程度影响着中国人的思维模式；其二是说丘吉尔的，罗斯福在评价他时说“丘吉尔每天有一百个新奇的想法，而能实施的不到四个，闪光的不到一个，就是这不到一个闪光的念头成就了丘吉尔”。反问自己，为什么总是缺少新颖的思路呢？于是，我在科研工作中，刻意采取一些手段，强迫自己想出新的思路，尤其是在一些科研选题时，采用了不同的思维方法（数据处理还是要归纳滴），收到了不错的效果。
我个人的经验是：
1.过硬的专业背景：熟悉本专业的基础，了解本专业的前沿问题、热点问题、急需解决的问题、有重大意义的问题等等。（难啊！！）在诸多问题中选一个点作为主要方向，深入研究。
2.撇开文献：你准备进行一个选题时，不要直接就接触文献，这样思维容易局限，不妨首先云天雾海地做做白日梦，等到有了想法再去看文献（很多时候文献已经有了，才感觉前人高啊！）。－－－－发散思维法。
3.质疑一切：即便是对一些很成熟的观点，也要问几个为什么（老生常谈吧，嘿嘿）：为什么是这样或为什么不是这样？－－－－逆向思维法。
4.敢于联系：甚至是不可能有联系的现象或学科之间的联系，比如：日本东京大地震与太平洋上空的美丽蝴蝶扇动了一下翅膀等等之间的联系。相信自己的直觉，记下自己的灵感。－－－直觉思维法。
5.相信自己：相信自己是一种美德，看看名人传，很多牛人都具有此美德，甚至是固执的相信自己。（可有时这会很花费时间和金钱地）
6.群策群力：集体的力量是无限的，在一个集体中，有不同的专业，不同的兴趣爱好和不同的思维方式的人，经常就一个新的课题、观念、念头等展开讨论、相互交流、相互激发，会让一些不太明晰的思想渐渐成熟起来，－－－只有先在小范围内摆得上台面，才有可能深入下去。
7.博采众长：实验室经常把一些和自己学科很不相干学科的学者（硕士博士都行，反正都是我们不懂的）请进来，就一个专题进行讲学，然后我们讨论，两个学科之间是否具有可以合作和借鉴的。有时侯很难联系起来－－－有一种才思枯竭无法逾越的感觉，但偶有一个闪光点总是欣喜不已（其实还只是个念头啊）。－－－
一点不成熟的意见，全当抛砖。
