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1.什么是文献综述
文献综述简称综述，与动物实验等科研论文不同，科研论文是作者亲自对某一具体课题进行研究后所做的总结。
综述是对某一时期内某一学科，某一专业或技术的研究成果发展水平以及科技动态等信息资料进行搜集整理选择提炼，并做出综合性介绍和阐述的实用文体。科技综述的最显著特点是述而不评，重点在综。只是浓缩性地介绍己经获得的科技成果的信息，在文章中不加上编写者的见解和评论，作者的倾向性只能潜在地反映在对他人的观点材料的取舍和引用上。
如果文章中加上编写者的观点就变成了述评。述评的特点是评，即在己有成果的基础上，作进一步的研究和探讨，为读者献计献策。
因此综述的重点在述，只述不评，即只对观点数据事实等作纯客观的分析和介绍，不作评价。评议科技述评的重点在评，又述又评。
指作者潜在的倾向性论文作者不应对原始文献进行直述评说这一点有别于述评但这不等于作者不能有自己的观点作者的立场观点学术水平主要体现在对原始材料的选择和组织上，即用别人的资料和观点来表明白己的想法也就是说，要将自己的见解寓意其中，贯穿于内，含而不空。
2.文献综述的特点及作用
2.1 文献综述的特点
2.2 文献综述的作用
2.2.1 在科研中的作用有着重要作用
在科研伊始谈段综述为科研人员提供研究课题的历史现状当前争论的焦点及发展趋势的情报资料，能够帮助科研人员了解本领域的全面情况，从而选定有意义有价值的研究课题
2.2.2 综述能帮助我们有效地进行知识更新综述能让我们用较少的时间和精力对某种专题的内容意义历史，现状及发展趋势等有个较完整系统明确的认识
2.2.3 在检索中的作用：综述文后所附的参考书目可为读者提供已确定课题的许多参考文赋，成为一种独特的情报检索系统利用参考书目采用回溯检索和循环检索的方法，可获得成千上万篇文献资料，并可满足在检索工具缺乏情况下的族性检索
2.2.4 写作综述不仅是积累科研资料的重要方法，也是了解有关专题的历史现状和发展趋势，培养锻炼组织材料，正确表达思想的有效途径
3.综述的类型
分类方法一：根据写作目的和收集到的资料情况不同而不同通常可分以下四种：
简介式综述：就是按内容特点分别综合介绍原文献所论述的事实数据论点等，一般不加评述这种类型综述适用于某些学术技术问题的概要介绍，尤其适用于某些问题刚发现还尚无定论时，较宜使用这一种形式
动态性综述：就是对某一领域或某一专题的发展动态，按照其自身的发展阶段，由远及近地介绍其主要进展，一直介绍到目前的发展程度这种类型最适宜介绍学术技术的进展
成就性综述：就是将有关文献汇集分类，把某一方面或某一项目有关的各种内容从原始文献中摘出，不管时序先后，分门别类地进行叙述这种类型适用于介绍新方法新技术新论点和新成就
争鸣性综述：就是对某一领域或某一专题学术观点上存在的分歧，进行分类归纳和综合，按不同见解分别叙述叙述中可表述作者倾向性的意见这类综述，写作时要注意对所引用的原始论文的论据一定要抓住要害
分类方法二：
（1） 专题综述
（2） 文献综述这类综述的目的是对一定时期内围绕某一专题的论文加以汇集和解释
（3） 回顾性综述主要是历史的分析某一课题的发展概况，文章的写法可按年代顺序进行组织
（4）现状综述是较常见的科技综述类型其主要目的是对某一发展领域的新知识新情况迅速进行收集整理而写成的综述
4.文献综述的结构
文献综述基本由前言(引言)正文结论和参考文献四大部分组成
4.1 前言(引言)：简要介绍所综述的课题，研究目的及意义说明有关概念，规定综述范围，介绍本课题的基本内容：包括研究的历史现状前景和争论焦点等，使读者对全文有一个概括的了解
4.2 正文：是综述的主体部分，对某专业学科在某阶段的发展历史和当前实际工作水平成就和展望，以及有关各种情况都应作详细叙述，还要把同行对该方面的不同看法也写进去，进行分析研究
4.3 结论：结论是综述的结束语一般包括研究的结论，本课题研究的意义，存在的分歧，有待解决的问题和发展趋势等
4.4 参考文献：注明作者所引用的资料，为人们核对或作进一步研究用，这些按引用顺序列出通过参考文献，还可以看出综述的深度和广度
5.文献综述的写作步骤
写作文献综述一般有这么几个步骤：选题收集和阅读文献拟写提纲成文和修改
5.1 选题：这是文献综述写作的关键环节，选题要突出一个新就是选题新资料新综述只有选题新资料新才具有参考价值，才能引起读者的阅读兴趣一般综述的选题都是近年来发展较快，进展较大而切合实际将要的课题资料新是指引用的文献以近35年学术性期刊的论文为主，陈旧性的资料随时间的进展可能被新发表的资料所包含或超越失去了被归纳综合的意义
一般综述的定题有三种情况：（l）为科研作准备，所选题目是与自己科研有关的内容，即与自己的科研方向一致因此，这种情况常先有一个初步的题目，然后广泛查文献再确定（ 2）反映学科的新动态，结合自己较熟悉的专业，选择某一专题，收集最新研究文献进行综述，为人们提供新的知识（3）在日积月累阅读文献中，感到有些问题需要整理提高，这样在已掌握较多文献的前提下，从中选定题目
5.2收集和阅读文献：主题确定后，就要有针对性地广泛收集文献资料，在阅读后，根据需要和内容，决定材料和取舍如果平时在学习和工作中，养成收集和积累资料的习惯，在写作时就会节省大量查阅资料的时间
收集文献的方法，主要有两种：（l）通过各种检索工具，如文献索引文摘杂志检索选择文献时，应由近及远，主要应用近3－5年内的文献，这样才能体现出文献综述的新观点新水平（2）从综述性文章专著教课书等的参考文献中，摘录出有关的文献目录因此，阅读综述性文章，不仅可以了解国内外的进展情况，同时还可从文中获得有关的参考文献
5.3拟写提纲：农业文献综述涉及的内容多而广，所以在写作前应拟写一个写作提纲，以便将主题与材料加以安排和组织，这是写作前的一项重要工作这样可以使作者的逻辑思维更加趋于完善，既有利于成文，又便于修改，使文章层次清晰，前后照应
5.4成文和修改：拟好提纲后，明确构思，材料齐全，就可以进一步组织材料写成文章，同其它文章一样，对写好的文章草稿要进行多次修改，以期达到完美
准备工作完成后，一般应在短期内写出初稿，以免时间拖得太长，造成前后脱节条理紊乱或文字不畅笔等一旦动笔，最好一气呵成，不必在写作过程中过分推敲用词，全文写毕后应逐段认真斟酌推敲每次修改后最好放置二三天后再修改一遍，直至满意为止必要时也可请指导教师或同行好友阅读提意见，力求完善
6.文献综述写作过程中应注意的问题
6.1忌作重复综述综述应从一二次文献中归纳综合而成，不能在别人的综述基础上再作相同范围内相同课题的综述
6.2 选题范围过于宽泛
综述虽然是综合论述某课题的文稿，但论述范围不能过于宽泛，否则篇幅过长，论述主题不集中其次选题要切合实际，简洁明了，能够概括全篇主题，且能引人注意有的作者单纯追求选题的大而全，范围过于宽广，反而会出现选题过宽而内容过窄，文题不符的问题
6.3 生搬硬套，对知识进行再创造能力和概括性差
综述虽然是综合叙述．但它绝对不是一次性文献的叠加和堆积，必须对知识进行再创造综述是综合与叙述相结合的产物，综是基础，是对前人发表的文献收集整理综合的过程；述则是通过对材料的引用与观点的取舍，客观分析一次文献数据和观点的过程综和述两者缺一不可，只综不述，是一种单纯的资料堆砌；只述不 综，形同无源之水，缺乏科学性
6.4添枝加叶各取所需
综述的基本原则是忠于原文让事实说话因而综述的内容一定要具有真实性和科学性，科学是综述写作的生命综述中所引用的数据结果结论一定要符合科学的真实面貌，不能主观判断，更不能凭空想象或推测加工
如果仅通过阅读或摘录在别人综述的基础上作第二手综述，则可能出现片面性甚至以讹传讹还有的作者对所收集的资料原文中没有的内容数据经过自己的推理加工，写入文中，这是绝对不允许的
6.5详略把握不够，重点难以突出
综述由于信息量大，综合性强，所以在撰写时，对一次性文献必然涉及的范围广材料多，而且结构庞大，所以如果不注意详略得当，那么，重点就难以突出，综述就难以起到浓缩资料的作用
6.6引文资料跨度太长
有的作者认为综述资料时间越长越好，因而，收集文献资料追求篇数多时间长，其实，文献资料既不是越多越好，也不是时间跨度越长越好，具体的限度虽然难以规定，但原则上是参考文献的引用数目，期刊一般限定在20条以内，最多不能超过30条，时间上资料以35年为宜
6.7间接和转引文献资料多
综述的文献资料必须是一次性文献资料，而且是作者亲自阅读过的有的作者为了省事，甚至投机取巧，写作时直接把一次性文献资料中的参考文献一一列举出来．这不仅违反了综述参考文献引用的基本原则，而且对读者是极不负责的
6.8参考文献书写不规范